W ubiegłym tygodniu reprezentacja naszej szkoły wzięła udział w Gminnych Zawodach Igrzysk Dzieci w trójboju lekkoatletycznym. Chłopcy zaprezentowali się z bardzo dobrej strony i w klasyfikacji drużynowej zajęli 3. miejsce na 6 startujących szkół.
Na szczególne wyróżnienie zasłużyli Oskar Maraj i Jakub Drogoń, którzy uplasowali się odpowiednio na 2. i 3. miejscu w klasyfikacji indywidualnej.
Gratulujemy wszystkim zawodnikom za sportową postawę i godne reprezentowanie szkoły!
28 kwietnia w ramach obchodów Święta Ziemi w naszej szkole odbyły się Wiosenne pokazy Eko-Mody.
Zadaniem klas było przygotowanie niezwykłych kreacji w oparciu o materiały pochodzące z recyklingu ograniczonych jedynie wyobraźnią.
Efekty tej pracy mogliśmy podziwiać podczas pokazu w którym przedstawiciele poszczególnych klas zaprezentowali swoją kreatywność i fantazję.
Eko-stroje nagrodzone zostały gromkimi brawami, a wszystkie klasy otrzymały okolicznościowe dyplomy.
24 kwietnia w ramach działań z doradztwa zawodowego...
23 kwietnia odbyło się spotkanie z historią zaklętą w żywicy.
Uczniowie naszej szkoły mieli wyjątkową okazję poznać bliżej bursztyn, nazywany „złotem Bałtyku”!
Podczas ciekawego wykładu dzieci dowiedziały się, jak powstaje bursztyn, gdzie można go znaleźć oraz jakie ma właściwości. Nie zabrakło też fascynujących opowieści o inkluzjach – owadach i roślinach uwięzionych w żywicy miliony lat temu.
Po części teoretycznej przyszedł czas na warsztaty praktyczne – każde dziecko mogło własnoręcznie wykonać piękna pracę na gipsowym oraz drewnianym podłożu i zabrać je ze sobą na pamiątkę. To była nie tylko nauka, ale i świetna zabawa!
Bursztynowy dzień pełen inspiracji na pewno na długo pozostanie w pamięci uczniów!
Ciekawostki:
- Na wykładach mieliśmy okazję dowiedzieć się, że prawdziwy bursztyn się pali i wydziela specyficzny słodki zapach, oraz jak widać na zdjęciu dymi na czarno.
- Aby ułatwić poszukiwanie bursztynu na plaży wystarczy w nocy świecić światłem ultrafioletowym. Bursztyn dzięki właściwościom fluorescencyjnym będzie świecił w tych promieniach na niebieskawo, zielonkawo lub żółto.
- Bursztyn jako symbol ochrony: W wielu kulturach bursztyn był uważany za potężny talizman chroniący przed krzywdą i negatywnymi energiami. Rzymianie wierzyli, że bursztyn posiadał zdolność odpędzania złych duchów i ochrony noszącego go przed krzywdą.
AUTYZM A NADWRAŻLIWOŚĆ SENSORYCZNA – INNY ODBIÓR ŚWIATA
Dzieci w spektrum autyzmu często odbierają świat zupełnie inaczej niż ich neurotypowi rówieśnicy. Jednym z częstych wyzwań jest nadwrażliwość sensoryczna – czyli wyjątkowo silna reakcja na bodźce, które dla innych są neutralne lub nawet przyjemne.
To, co dla większości dzieci jest codziennością – dźwięki, światło, dotyk czy ruch – dla dziecka z autyzmem może być przytłaczające lub wręcz bolesne. Hałas w przedszkolu, migające światła, nieoczekiwany dotyk, a nawet zwykłe podskoki podczas zabawy mogą wywołać stres, lęk lub dyskomfort.
Normalna aktywność fizyczna, taka jak skakanie, bieganie, wspinanie się – może być dla dziecka z autyzmem trudna do zniesienia. Ich układ nerwowy inaczej przetwarza ruch, co może sprawić, że nawet zabawa, która daje radość innym, staje się źródłem napięcia.
Zrozumienie tej różnicy w odbiorze świata to pierwszy krok do budowania wsparcia, empatii i bezpiecznego otoczenia – tak, aby każde dziecko mogło rozwijać się w swoim tempie i na własnych warunkach.
Nie każde dziecko skacze z radości – niektóre po prostu nie mogą. I to też jest w porządku.
Bądźmy tolerancyjni!
15 kwietnia tuż przed świętami klasa 8 wybrała się do ZST w Strzyżowie na dni otwarte. Uczniowie zwiedzili Zespół Szkół Technicznych w Strzyżowie, a potem Centrum Kształcenia Zawodowego w Dobrzechowie.
Podczas dni otwartych nauczyciele Zespołu Szkół Technicznych przygotowali pokazy związane z nauką zawodu dla uczniów szkół podstawowych.
W trakcie pokazów:
- przedstawiono ofertę edukacyjną na rok szkolny 2025/2026 wraz z propozycją zajęć dodatkowych oraz realizacją projektów unijnych,
- zaproszono do czynnego udziału w ciekawych pokazach i ćwiczeniach połączonych z konkursami, w których można było wygrać wyjątkowe nagrody,
- pokazano jak rozwijamy zainteresowania i pasje Naszych uczniów,
- zaprezentowano wirtualną rzeczywistość związana z wykonywanym zawodem.
Kontynuujemy cykl spotkań z doradztwa zawodowego dla klas 8...
Przed ósmoklasistami ważne decyzje dotyczące dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.
Dlatego tym razem, 14 kwietnia, gościliśmy w naszej szkole Zespół szkół Naftowo – Gazowniczych w Krośnie.
Spotkania prowadzone są formie warsztatów, prezentacji oraz rozmów indywidualnych. Naszym celem jest, aby każdy uczeń czuł się pewniej podejmując decyzje dotyczące swojej przyszłości!
Głównym celem działalności Zespołu Szkół Naftowo – Gazowniczych im. Ignacego Łukasiewicza w Krośnie jest profesjonalne kształcenie kadr dla współczesnego, otwartego i dynamicznie zmieniającego się rynku pracy.
Szkoła zajmuje się transferem wiedzy do praktyki.
W szkole realizuje się ideały, które wcielał w życie Ignacy Łukasiewicz – patron szkoły tj. pracowitość, patriotyzm i uwrażliwienie na potrzeby drugiego człowieka.
Powered by aSc EduPage
